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<title>zellux.net</title>
<link>http://zellux.net</link>
<description>Innovatives Unterrichtsmaterial zum Thema Stammzellforschung</description>
<language>de</language>

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<title>Keine Experimente mit meinen Kindern!</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=250</link>
<description>Als Sally an diesem Abend aus dem Büro nach Hause kam, spürte sie sofort, dass mit John etwas nicht stimmte. Er wirkte verstört. Aber im Gegensatz zu normalen Tagen erzählte er ihr nicht gleich, was geschehen war.</description>
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<title>Snowflake-Greetings</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=249</link>
<description>In seiner Forschung arbeitete Markus mit Abfallprodukten. Eine Begegnung mit einem Freund brachte dieses Weltbild jedoch ins schwanken.</description>
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<title>Übrig geblieben</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=248</link>
<description>Wir dachten, wir hätten noch so viel Zeit. Uns gehörte die Zukunft. Doch plötzlich war nicht mehr viel davon übrig. Was sollte damit geschehen?</description>
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<title>Kerntransfer: Kuh-Mensch-Hybride</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=247</link>
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	Weil es nur wenige, freiwillig gespendete Eizellen gibt, wollte ein britisches Forscherteam auch Eizellen von K&amp;uuml;hen verwenden, in welche dann Kerne menschlicher Zellen eingebracht werden sollten.
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<title>Potenzial von Nabelschnur-Blutzellen</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=246</link>
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	Das Blut aus der Nabelschnur eines Neugeborenen enth&amp;auml;lt verh&amp;auml;ltnism&amp;auml;&amp;szlig;ig viele Stammzellen, die nach der Geburt recht einfach gewonnen werden k&amp;ouml;nnen.
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<title>Lückentext</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=244</link>
<description>Vervollständigen Sie interaktiv einen Lückentext durch Verschieben von Begriffen mit der Maus.</description>
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<title>Karikaturen im Unterricht</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=218</link>
<description>Karikaturen eignen sich besonders gut, um in die gesellschaftspolitische Debatte um die Forschung mit embryonalen Stammzellen in Deutschland einzusteigen und sich vertieft mit den damit verbundenen ethischen Aspekten auseinanderzusetzen.</description>
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<title>Dilemmamethoden</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=208</link>
<description>Viele Unterrichtsmethoden leiten zu einer strukturierten Bearbeitung von Situationen an, die Möglichkeiten für moralische Dilemmata beinhalten. Zusammenfassend werden sie als Dilemmamethoden bezeichnet.</description>
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<title>Moral und Ethik</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=205</link>
<description>Die Begriffe &quot;Ethik&quot; (von griechisch: ethos = Gewohnheit, Charakter, Sitte) und &quot;Moral&quot; (von lateinisch: mores = Sitten) werden häufig unterschiedlich verwendet.</description>
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<title>Storytelling</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=204</link>
<description>Der Vorschlag, Schülerinnen und Schüler &quot;Weitererzähltexte&quot; zu Ende erzählen zu lassen, stammt aus der produktionsorientierten Didaktik. Schülerinnen und Schüler werden so zu einem kreativen Umgang mit Texten angeregt.</description>
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<title>Die Rettung</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=203</link>
<description>In dem Labor herrschte Chaos. Rauch hing in der Luft, überall lagen zerborstene Gläser und Flaschen. Und ich musste eine Entscheidung treffen.</description>
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<title>Naturalistischer Fehlschluss</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=199</link>
<description>Aus einer reinen Sach- oder Situationsbeschreibung eine Norm abzuleiten, bedeutet, einen Naturalistischen Fehlschluss bzw. einen Sein-Sollens-Fehlschluss zu begehen.</description>
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<title>Nichtschaden, Fürsorge, Selbstbestimmung und Gerechtigkeit</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=197</link>
<description>Die beiden US-amerikanischen Bioethiker Beauchamp und Childress haben vier &quot;Prinzipien mittlerer Reichweite&quot; in den Mittelpunkt ihrer ethischen Überlegungen gestellt.</description>
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<title>Verantwortungsethik</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=195</link>
<description>Die Verantwortungsethik beschreibt einen Bereich der angewandten Ethik, der besonders die erwartbaren Handlungsfolgen betrachtet.</description>
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<title>Querschnittslähmung</title>
<link>http://zellux.net/m.php?sid=194</link>
<description>Die Querschnittslähmung wird durch eine Unterbrechung des Rückenmarks hervorgerufen und ist je nach Höhe der Verletzung im Rückenmark mit unterschiedlich ausgeprägten Symptomen, wie Lähmungen und Kontrollverlust über einzelne Organe und Reflexe, verbunden.</description>
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